ИСПИТ за обединување на семејството А1 ?????

Човече, најди ги старите букви со буквите. Ги има на страницата. Работи за нив. Сите се исти.

Не е важно дека е доволно да ги прегледате сите примероци од букви што се исти со оние во езерцето, доволно е да ги прегледате најмалку 2 или 3 пати, нема вкупно 30 букви, лесно е да ги прегледате вкупно, лесно е да ги прегледате сите по работа дома и не завршува само со една буква. важно

Не грешам буквата 10 поени не е делот каде што е писмото, не е шрајбен, нема ниту една буква во неа, има и други теми што треба да ги напишете, не го кажав делот и добро напишав затоа што напишав 10 поени.

Не сте во право, имате секој дел од 25 поени

Сакав да ги кажам основните точки, секој дел е 15 поени во основната точка, 10 поени во основната точка во буквата, мислам дека е, се разбира, тогаш помножено со 1,66, потоа тие се тркалаат и го прават правилно, всушност, истиот јазик на кој зборуваме

Извинете, морам да препишам, но таканаречената основна оценка е нешто друго. Сепак, овој испит нема 15 основни поени, напротив, има 15 прашања во делот Читање и слушање и секое вреди по 1,66 поени. односно вкупно 25 поени.

Во делот за пишување, Писмото е 17 поени, формата се состои од 5 прашања, па затоа е 5 x 1,66: 8 поени.

Кога зборуваме, вредноста на прашањата и одговорите е многу различна. Всушност, вербалната прибелешка е предолга и детална, што сега не можам да го објаснам. Накратко: Речениците со прашања и прашања се скоро двојно поголеми од речениците со одговори, а додека ги оценуваат наставниците имаат 3 системи за оценување соодветно. Дали е долг или краток до разбирливиот степен на одговорот на ученикот, до реченицата итн. белешки според некои критериуми, како на пр. Значи, има целосна нота, половина нота и нула. Но, кога ќе кажете целосна оценка, половина оценка, таа добива целосна оценка или половина од вредноста на таа реченица. На пример, тој не можеше точно да го постави прашањето од 3 точки, како да ќе земе половина.

Па, ако има грешка во писмото во писмото што го гледам, тоа е, дали би било како да се кршат точки од тоа или едноставно да не се разбере?

здраво,

anladığınızı nasıl anlayacaklar, eğer doğru cevapları yazmazsanız ???

Треба да одговорите според упатствата дадени во писмото. Да речеме дека погреши, твојата оценка соодветно паѓа.

Bunu neden söylüyorum? Bazen mektupta verilen görevde diyor ki Party veriyorsunuz arkadaşlarınızı çağırın, ama bazı kişiler bunu “arkadaşınız Party  yapıyor” anlıyor ve kusursuz bir mektup yazıyor, ne grammatik hatası var ne kelime ama aldığı not -0-. Çünkü mektupta verilen direktifleri yerine getirmemiş. Ama gerçekte verilen mektubu anlayıpta kelimeyi yanlış yazmış yada benzeri  ufak tefek hatalar var, o zaman o oranda notunu kırarlar, hepsini silmiyorlar.

Јас не прашав во таа смисла, на пример да напишам да либе наместо либе, да напишам хало наместо хало, побарав да пуштам белешка кога две букви ќе бидат заборавени.

Здраво пријатели, влегов на 4 април во Анкара, победив на испит. Слушав освоени 25 поени, пишувајќи 25 поени интервју Она што треба да направите е да го инсталирате зборот што излегува со темата на картичките со слика во реченица или тие не го прифаќаат.